Funzione strumentale per l'inclusione.
Coordina le attività per il sostegno, l’accoglienza, il recupero e l’inclusione degli alunni con bisogni educativi speciali; fornisce sostegno ai docenti nella fase di accertamento e di rilevazione dei bisogni formativi degli alunni; gestisce rapporti con l'APSS e altre agenzie del territorio; partecipa e coordina il team inclusione; monitora il livello di inserimento degli alunni con bisogni educativi speciali, cura e aggiorna la documentazione.