Viaggio insieme. Insieme oltre i confini

Viaggio insieme. Insieme oltre i confini: al via il progetto di lingua tedesca con Bolzano e Vienna

In linea con le linee guida del Progetto d’Istituto 2024-2027, che mira ad avvicinare maggiormente gli alunni allo studio delle lingue attraverso attività di tipo ludico-comunicativo, è stato realizzato un percorso speciale per trasformare le lingue internazionali in protagoniste di situazioni autentiche e concrete.

In collaborazione con il team docente e con colleghi delle città di Bolzano e Vienna, sono state strutturate e svolte attività mirate che hanno permesso agli alunni di 4A e 4B di destreggiarsi nella comunicazione con coetanei di lingua tedesca, riutilizzando e valorizzando le strutture linguistiche apprese a scuola. L'obiettivo è stato quello di stimolare l'approfondimento linguistico, favorendo contatti reali con bambini di culture e lingue differenti dalle proprie.

I Bisogni Educativi e Linguistici

Il progetto ha risposto a precise esigenze formative che mettono al centro la crescita globale dell'alunno:

• Comprendere che la diversità è un'opportunità e una ricchezza.
• Riconoscere che chi è diverso ha lo stesso valore.
• Sviluppare il rispetto per culture e lingue diverse.
• Sentirsi cittadini del mondo desiderosi di confrontarsi con gli altri.
• Utilizzare le strutture apprese per diventare autonomi nei momenti di confronto con bambini che parlano una lingua differente.

Contenuti e Competenze in gioco

Il percorso didattico si è sviluppato attraverso compiti di realtà concreti che hanno unito la lingua alla cittadinanza digitale:

• Scrittura di lettere di presentazione per avviare il contatto con i partner.
• Approfondimento di lingua italiana: gli alunni hanno imparato a scrivere una e-mail e a selezionare quali informazioni comunicare.
• Educazione Civica e alla Cittadinanza: è stato affrontato un focus sulla Sicurezza Digitale e sulla gestione consapevole dei dati personali in rete.

Il Lessico e le Strutture (Wortschatz)

Le attività hanno permesso di mettere in pratica le strutture fondamentali della lingua tedesca: dalle forme di saluto e le espressioni di cortesia (ja/nein, danke/bitte), fino alla presentazione personale (Vorstellung) e alla descrizione della famiglia (Familie).

Le Metodologie Didattiche

Per rendere l'apprendimento naturale e stimolante, sono stati adottati approcci metodologici attivi:

1. Learning by doing: apprendimento pratico attraverso l'esperienza diretta.
2. TPR (Total Physical Response): coinvolgimento fisico e motorio per facilitare la memorizzazione.
3. Problem Solving: risoluzione condivisa di piccole sfide linguistiche.
4. Gruppen- und Partnerarbeit: lavoro di gruppo e a coppie per incentivare la collaborazione.

L'Obiettivo Fondamentale Favorire momenti e compiti di realtà in cui gli alunni potessero destreggiarsi a parlare e comunicare in lingua tedesca divertendosi, in un’ottica di respiro europeo ed internazionale, per divenire futuri costruttori di pace.

Referenti: Claudia Rocchi, Laura Zancanella, Sabrina Zatelli

Descrizione progetto